ペガサス学習塾米沢教室

2017年09月

2017/09/22

3年生は、ほぼ全員が毎日塾に来ています。

3年生は、ほぼ全員が毎日塾に来ています。
すごいです!! ヤル気が違います!
テスト前は通い放題なのです!
関数は、とにかくグラフを書いて考えるように指導しています。

式に、値だけを機械的に代入するのはNGです。

とくに、変域の問題。

昨日も質問がありました。

ちゃんと、グラフを書くと、Xの変域、Yの変域から、上に開いているのか

下に開いているのか一目瞭然。

ちゃんと、グラフから理解して、あとは座標を代入します。

面倒くさいと思わず、図を書いて考えることで理解力が増していきます。

とくに、文章問題は、文章の意味をじっくり理解するところから初めましょう。

その結果、関数と一次関数の複合問題や面積を求める問題、面積の二等分の

やり方も理解できるようになります。
そのためには、最低限の基礎知識のインプットが必要です。

勉強のコツをつかむと、理解度が加速しますよ。
素直な生徒は、どんどん勉強のやり方、コツを習得しています。
高校時代の同期が、興譲館の先生をしています。
いい大学を出ても、ぜんぜん役に立たない人材が多いそうです。
来年、県立高校3校に探究科ができます。
自ら見つけた課題の解決に向けて主体的・協働的に取り組む「探究型学習」に重点を置く教育。
キーワードは、思考力・判断力・表現力です。

塾に通う生徒には、もっともっと積極的姿勢を身につけてほしいと思います。

2017/09/21

人は悩む、人は学ぶ、中間テストを。

人は悩む

人は学ぶ

中間テスト
なかなかヤル気が起きない生徒がいました。

そのなときは、気分転換も必要です。

せいぜい、集中できるのは20分です。

1教科20分ずつで切り替えてみましょう。

最初は、自分が苦手でない教科から始めてみます。

ワークを2ページだけでもいいです。

人によって理解度は異なります。ペースはまちまちです。

それでいいのです。

あれもこれもやらないと、、、、焦ってしまい勉強が嫌になります。

少しずつでいいのです。

できるところから初めてみて下さい。
うまく勉強に集中できたら自分を褒めてあげましょう。
頑張った!!!

お疲れさん!!!

2017/09/19

さあ、今日も目標に向かって一緒に頑張っていきましょう!

9月の中旬になりました。 
只今、中間テスト対策実施中です。
部活が終わった3年生は積極的に毎日塾に来る生徒もいます。
自分から勉強をやらないと!という気持ちになっているので
理解度がどんどん増しています。
このブログを見て、まだ勉強をスタートさせていない中学3年生がいたら
早く受験勉強をスタートさせてください。
公立高校の入試まであと6ヶ月を切りました!
もっと、焦って下さい!!
夏休みはもう終わりました。2学期からは受験に重要な単元ばかりです。
そこを理解するにの一苦労です。 
1,2年生のところをじっくり復習できる時間はありません。
だから、もっともっと勉強時間を増やして下さい。
無料体験で塾に来ている中3生がいますが、今英語と数学をやっていて
苦手な英語がどんどんわかるようになっています。

塾で学んだことを家でしっかり復習しなければなかなか定着しません。

塾だけの勉強で、家ではまったく勉強しない生徒はすぐには成績は上がりません。
正直、中3生はまだまだ勉強時間が足りません。
もっと頑張れるはずです。
勉強はやれば、やるほど成績は上がります。
もっと、もっと効率的な勉強法を身につけましょう。

ペガサスの塾生はヤル気に満ち溢れています。

夏期講習で頑張った生徒は、夏休み明けの実力テストで何と苦手な英語の
偏差値が10アップしました。 点数が10点アップしたのではなくて
偏差値が10アップですよ。
これには塾長もビックリ!
やるからには成績を絶対上げる!
基礎をしっかり定着させれば、理解度は加速的に増します。
勉強がつまらなかったり、ヤル気がない生徒は是非私と面談しましょう。
無料体験に是非来てみてください。
どこまでさかのぼって、何から手をつけたらいいか、しっかりアドバイスします。
きっと、帰る頃には勉強がやる気になっていると思います。
さあ、今日も目標に向かって一緒に頑張っていきましょう!

2017/09/11

子どもたちとの接し方次第!

家では勉強をやらない、

勉強をしなさいといっても、ぜんぜんやろうとしない。

何回言っても、ダメで、毎回、子どもと喧嘩になる。

そんなお子様のお悩みを持っているお父さん、お母さんに是非見てもらいたいです。

こちらのサイトです。

これらのサイトに書いてある声かけ変換表はとても役に立ちます。

これは子どもの心に響くことばや、こどもがやる気になる本といった、心理学の

参考書などにも多く書かれていることですが、勉強しなさい!は逆効果です。

例えば、

いつになったら勉強するの! といっても全然勉強をやらない子どもには

「何時から勉強やる予定なの?」「困っていることある?」 「勉強以外のことで何か手伝えることある?」

というように子どもの話をちゃんと聞いてあげる、そして命令ではなく、子どもが
自分でやるように仕向ける、やるべきことは子どもに決めさせるということが重要です。
接し方次第で、子どもはやる気になります。

こんなこともわからないの? これは最悪です。一気にヤル気がなくなります。

子どもたちの勉強がわかるようになりたい気持ちで一杯なのですから。

まずは、同情してあげて、一緒に解決していこうという姿勢が大切です。
勉強全般に言えることですが、最終的には親が子どもの成績をあげたいから

いくら塾に通わせても、本人がその気にならないと成績は上がりません。
なので、塾に通ってくる生徒の勉強ができない理由を見つけ出し、それが家庭環境にあれば、

障害を取り除いたり、ちゃんと勉強する環境作りをやらないといけません。

障害を取り除いてあげる。
塾に来る生徒たちはほとんどの生徒が成績を上げたい気持ちを持った生徒ばかりです。
接し方次第で、どんどんやる気になります。
そして勉強をやっても無駄だ、面白くないという生徒には勉強を通して努力することで成長できる!

のだということを伝えることが重要です。

わかるところまで、戻って、その生徒が自分で解ける問題からスタートしていきます。

それが一番の近道です。

生徒は勉強がわかるとだんだんと面白くなり、次回も頑張る!!と学習記録ノートにコメントを残してくれます。
最終的には本人が勉強モードになって、基礎をしっかり身につけて
どんどん勉強がわかるようになることで自分から勉強に取り組むようになることが

目標です。
勉強は積み重ねなので、小学校からの学習の穴(理解不足)を埋めるのは本当に

大変です。時間もかかります。

しかし、それを1つ1つやっていくのが一番の近道なのです。

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中2ニューホライズン英語 UNIT1の解説

中2ニューホライズン英語 UNIT1の解説

中2ニューホライズン英語 UNIT1の解説です

いよいよ月末は期末テスト。

塾生はみんな一生懸命にテスト対策に取り組んでいます。

中3英語 make+人(目的格)+形容詞の使い方

中3英語 make+人(目的格)+形容詞の使い方

「make + 人(目的格)+ 形容詞」は、「人を〇〇な状態にする」という意味を表す重要な表現です。

make は「~にする」、人(目的格)は「誰を」、形容詞は「どんな状態にするか」を表します。

例えば、You make me happy. は「あなたは私を幸せにする」、

The news made her sad. は「その知らせは彼女を悲しくした」という意味です。

make の後には必ず 目的格(me, you, him, her, us, them) を使います。

また、主語が he, she, it, Tom, my mother などの3人称単数のときは、make → makes になります。

例えば、She makes me happy.(彼女は私を幸せにする)です。

過去の出来事を表すときは made を使います。

さらに、make の後には 形容詞 を置くことが大切です。

make me happy は正しい表現ですが、make me happily のように副詞を使うことはできません。

この表現は、人の気持ちや状態の変化を表すときによく使われ、高校入試でも頻出です。

「make + 人 + 形容詞 = 人を〇〇な状態にする」 を基本パターンとしてしっかり覚えましょう!!

因数分解をわかりやすく解説します。

因数分解をわかりやすく解説します。

中3生の塾生は、今、期末テストに向けて頑張っています。
数学は因数分解のトレーニング中です。
なかなか公式の使い分けができない生徒の皆さんへ
下記のイラストをじっくり見てください。

南学区 公立高校 入試選抜まとめ(令和9年度)

南学区 公立高校 入試選抜まとめ(令和9年度)

 

南学区 公立高校7校 ― 令和9年度入試選抜まとめ


前期(特色)選抜

各校の前期選抜は、出願に必要な内申点の水準と評価の構造に大きな違いがあります。

米沢興譲館は7校の中で唯一、前期選抜に独自の「学力検査(総合問題)」を課しており、その配点が50%と最も高いのが特徴です。日程もB日程(2月2日)と他校より遅く設定されています。出願要件は普通科40以上、探究科65以上(最大70点換算)と高めです。

米沢東は調査書の比重が70%と7校中最高で、中学3年間の日常的な学習成果が最も重視される選抜です。出願要件の評定計算は5教科+副教科4教科×2(最大65点換算)の独自方式です。

米沢鶴城南陽は評価構造が共通しており、成績(30%)と特別活動など(30%)を同等に評価し、面接が40%を占めます。部活動や生徒会活動の実績が数値として反映されます。

置賜農業は調査書(学)が45%と高く、面接25%・作文20%・調査書(外)10%と4項目で評価します。

高畠は面接の代わりに「発表」を採用し、調査書と1対1の均等配分です。7校中唯一、県外志願者の受け入れを行っています。

長井は一般・探究の2コースで前期枠がそれぞれ25%程度あり、作文の比重(30%)が比較的高い構成です。


一覧表
学校名(学科) 前期 募集・日程 出願要件(評定) 前期 評価割合 後期 調査書:学力
米沢興譲館(普通・探究) 10%程度・B日程(2/2) 普通:40以上/探究:65以上※1 調査書25% / 学力検査50% / 面接25% 3:7
米沢東(普通) 30%程度・A日程(1/19) 40以上※2 調査書70% / 面接10% / 作文20% 3:7
米沢鶴城(工業・商業) 50%以内・A日程(1/19) 23以上 調査書(学)30% /(外)30% / 面接40% 4:6
置賜農業(農業) 50%以内・A日程(1/19) 27以上 調査書(学)45% /(外)10% / 面接25% / 作文20% 5:5
南陽(普通) 50%以内・A日程(1/19) 27以上 調査書(学)30% /(外)30% / 面接40% 3:7
高畠(総合学科) 50%以内・A日程(1/19) 27以上 調査書50% / 発表50% 5:5
長井(普通) 各25%程度・A日程(1/19) 一般:36以上/探究:38以上 調査書(学)40% /(外)15% / 面接15% / 作文30% 3:7

※1 探究科の評定:(5教科×2)+副教科4教科、最大70点満点での算出。 ※2 米沢東の評定:5教科+(副教科4教科×2)、最大65点満点での算出。 ※「調査書(学)」は学習の記録、「(外)」は特別活動など学習の記録以外の評価。 ※後期の調査書3:学力7は米沢興譲館・米沢東・南陽・長井の4校、4:6は米沢鶴城、5:5は置賜農業・高畠。

 


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