中２ニューホライズン英語 UNIT1の解説
中２ニューホライズン英語 UNIT1の解説です
いよいよ月末は期末テスト。
塾生はみんな一生懸命にテスト対策に取り組んでいます。
中３英語 make+人（目的格）+形容詞の使い方
「make + 人（目的格）+ 形容詞」は、「人を〇〇な状態にする」という意味を表す重要な表現です。
make は「～にする」、人（目的格）は「誰を」、形容詞は「どんな状態にするか」を表します。
例えば、You make me happy. は「あなたは私を幸せにする」、
The news made her sad. は「その知らせは彼女を悲しくした」という意味です。
make の後には必ず 目的格（me, you, him, her, us, them） を使います。
また、主語が he, she, it, Tom, my mother などの3人称単数のときは、make → makes になります。
例えば、She makes me happy.（彼女は私を幸せにする）です。
過去の出来事を表すときは made を使います。
さらに、make の後には 形容詞 を置くことが大切です。
make me happy は正しい表現ですが、make me happily のように副詞を使うことはできません。
この表現は、人の気持ちや状態の変化を表すときによく使われ、高校入試でも頻出です。
「make + 人 + 形容詞 = 人を〇〇な状態にする」 を基本パターンとしてしっかり覚えましょう！！
因数分解をわかりやすく解説します。
中３生の塾生は、今、期末テストに向けて頑張っています。
数学は因数分解のトレーニング中です。
なかなか公式の使い分けができない生徒の皆さんへ
下記のイラストをじっくり見てください。
南学区 公立高校 入試選抜まとめ（令和9年度）
南学区 公立高校7校 ― 令和9年度入試選抜まとめ
前期（特色）選抜
各校の前期選抜は、出願に必要な内申点の水準と評価の構造に大きな違いがあります。
米沢興譲館は7校の中で唯一、前期選抜に独自の「学力検査（総合問題）」を課しており、その配点が50%と最も高いのが特徴です。日程もB日程（2月2日）と他校より遅く設定されています。出願要件は普通科40以上、探究科65以上（最大70点換算）と高めです。
米沢東は調査書の比重が70%と7校中最高で、中学3年間の日常的な学習成果が最も重視される選抜です。出願要件の評定計算は5教科＋副教科4教科×2（最大65点換算）の独自方式です。
米沢鶴城と南陽は評価構造が共通しており、成績（30%）と特別活動など（30%）を同等に評価し、面接が40%を占めます。部活動や生徒会活動の実績が数値として反映されます。
置賜農業は調査書（学）が45%と高く、面接25%・作文20%・調査書（外）10%と4項目で評価します。
高畠は面接の代わりに「発表」を採用し、調査書と1対1の均等配分です。7校中唯一、県外志願者の受け入れを行っています。
長井は一般・探究の2コースで前期枠がそれぞれ25%程度あり、作文の比重（30%）が比較的高い構成です。
一覧表
| 学校名（学科） |
前期 募集・日程 |
出願要件（評定） |
前期 評価割合 |
後期 調査書：学力 |
| 米沢興譲館（普通・探究） |
10%程度・B日程（2/2） |
普通：40以上／探究：65以上※1 |
調査書25% ／ 学力検査50% ／ 面接25% |
3：7 |
| 米沢東（普通） |
30%程度・A日程（1/19） |
40以上※2 |
調査書70% ／ 面接10% ／ 作文20% |
3：7 |
| 米沢鶴城（工業・商業） |
50%以内・A日程（1/19） |
23以上 |
調査書（学）30% ／（外）30% ／ 面接40% |
4：6 |
| 置賜農業（農業） |
50%以内・A日程（1/19） |
27以上 |
調査書（学）45% ／（外）10% ／ 面接25% ／ 作文20% |
5：5 |
| 南陽（普通） |
50%以内・A日程（1/19） |
27以上 |
調査書（学）30% ／（外）30% ／ 面接40% |
3：7 |
| 高畠（総合学科） |
50%以内・A日程（1/19） |
27以上 |
調査書50% ／ 発表50% |
5：5 |
| 長井（普通） |
各25%程度・A日程（1/19） |
一般：36以上／探究：38以上 |
調査書（学）40% ／（外）15% ／ 面接15% ／ 作文30% |
3：7 |
※1 探究科の評定：（5教科×2）＋副教科4教科、最大70点満点での算出。 ※2 米沢東の評定：5教科＋（副教科4教科×2）、最大65点満点での算出。 ※「調査書（学）」は学習の記録、「（外）」は特別活動など学習の記録以外の評価。 ※後期の調査書3：学力7は米沢興譲館・米沢東・南陽・長井の4校、4：6は米沢鶴城、5：5は置賜農業・高畠。
今日、床屋に行ったら、スタイリストの人が自分はもう一度中学生に戻ったらもう一度勉強して薬剤師になりますね。。。と言ってました！ スゴイ＼(^o^)／さて、生徒たちが、どんどん理解力が高まっていく姿はとても頼もしいです！生徒は本当に真剣です。理解できないところは、しっかり質問できますし、自分からわかるようになりたい気持ちがとても強く表れています。普段塾にあまり来ない生徒もテスト期間は毎日来ています。１次関数はだいぶ完成に近いですよ。グラフの交点の求め方はもう大丈夫かな？ 式の右辺をイコールで結ぶ！学校からテストにだすぞと言われたプリント類を念入りに✅しています。昨日は、３年生と力のつりあいと、作用・反作用の決定的な違いについて理解を深めました。ポイントは１つの物体に働いているのか？ 別々の物体に働いているのか？です。てこの原理もやりました。学校ではあまり詳しく習っていないようですが、実力テストなどではよくでる問題です。理解ができたようです。斜面上の物体は、斜面を急にすると、物体に働く力の大きさはどうなるか？自分で作図して確認しながら理解することが大切です。丸暗記ではすぐ忘れます。重力を２つの力に分解していきます。図を書きながらイメージするのです。こうなるから、こうなるはずだ、だから答えはこうだ！！思考力がつきます。斜面を滑る物体の速さは比例ですが距離は関数（二次関数）です。ちょうど数学は関数を習っているところなので理解しやすいです。そしてこのように関連付けて覚えていきましょう。肺胞はなぜ効率よく酸素と二酸化炭素の交換が行われるのか？自分の言葉で説明できるようにしておきましょう。これから記述式の問題がどんどん増えていきます。どんな問題でも積極的にどんどんチャレンジできるような真の実力を身につけてほしいと思います。
只今、中間的対策真っ最中！勉強は、苦手なところを、やればどんどん分かるようになります！自分で積極的に取り組むことが重要です。塾では「なるほど～、そういうことか！！」生徒たちは納得しています。どうしてミスしたのか？ →１つ１つ、チェックしていきましょう。消しゴムで、すぐ消さないことが大切！なぜ、間違ったのか、そこをしっかり確認します。ミスしないコツを解説しています。薄い字は読みにくいです！今すぐ、鉛筆（シャーペン）を濃いものに変えて下さい！！生徒たちが、どんどん理解力が高まっていく姿はとても頼もしいです！
先週、中学２，３年生は無事、修学旅行から帰ってきました。スカイツリー一度は行ってみたいですね！！天気もまずまずだったようで何よりでした。さて、月末は２学期中間テストです。今週水曜日からはテスト２週間前。 全員通い放題です。生徒たちは、いつから毎日来ていいんですか？いつから通い放題でしたっけ？とやる気満々の様子です。２年生は英語は不定詞！ そして助動詞！ 数学は１次関数を猛烈に頑張っています。不定詞はとにかく文の作り方を繰り返し練習しています。慣れれば簡単です！コツがつかめるまでとにかく繰り返していきましょう。英語が基礎からぜんぜんわからなかった生徒は夏期講習で基礎の基礎から文の作り方を繰り返し練習してきて、ようやく文の作り方のコツをつかめるようになりました。よく頑張りました！夏期講習で長文をコツコツやってきた２年生は実力テストの振り返りをやりましたがだいぶ力がついてきました。やはり単語力！ これをやればもっともっと点が取れます。塾では１次関数は、X,Yの変域の問題にけっこう時間をかけています。問題もたくさん解いています。変域をしっかり理解するにはまずは、自分でグラフをスラスラ書ける必要があります。そしてグラフの傾きを確認し、変化の割合の意味を理解します。そしてXの変域からYの変域を求める際に、数字をただ代入すると間違いに気付きます。傾きが負（マイナス）のときは符号や値が逆になるからです。丸暗記ではなく、グラフから理解させます。こういうところをしっかりできるかが重要です。焦らずグラフを書いて確かめて確認しながらじっくりやることが重要です。間違ったらなぜ間違ったのかを１つ１つしっかり確認することがとても重要です。自分で間違いに気づいたら、どうやったら間違いがなくなるかを生徒と話しながら丁寧に解説しています。大変ですが、ここを頑張ると最初は？？？だった生徒も理解が深まり学校のテキストがスラスラ解けるレベルになります。類似問題を繰り返しやっていくうちに、自分の弱点がなくなり都度、点数が上がっていくととても気持ちがいいようです。ヤル気にもつながります。中学３年生は、連立方程式と１次関数はこの夏期講習でみっちりやったので関数の単元はけっこうスラスラ解けているようです。１次関数のところで基礎からやったのでけっこう簡単です！、、、と余裕の声も。しかし！！ まだまだ応用レベルになるとまだまだ難しいですよ。１次関数、反比例との複合問題などなど。 どんどん応用にもチャレンジしていきましょう。理科は運動とエネルギー、平均の速度の求め方、速度の単位変換など。まず教科書事項をじっくり理解することが大切です。図やグラフの意味を理解してそれから基本の問題を解いていきます。とにかく自分でどんどん図を書いて原理を理解して、どんどん練習です！１４日から全員通い放題！ 中間テスト対策スタート！
小学６年生です。難問にも恐れずどんどんチャレンジできるようになりました。とにかくどんな問題が出されても慌てずじっくり自分で考えます。小３から継続しているので今ではかなりの実力がつきました。本人の目標は興譲館です！
そろばんピコでは、ほとんどの生徒がフラッシュ暗算もやっています。右脳を活性化してイメージ力を鍛えています。
小学３年生。
努力は必ず報われる！！
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