中２ニューホライズン英語 UNIT1の解説
中２ニューホライズン英語 UNIT1の解説です
いよいよ月末は期末テスト。
塾生はみんな一生懸命にテスト対策に取り組んでいます。
中３英語 make+人（目的格）+形容詞の使い方
「make + 人（目的格）+ 形容詞」は、「人を〇〇な状態にする」という意味を表す重要な表現です。
make は「～にする」、人（目的格）は「誰を」、形容詞は「どんな状態にするか」を表します。
例えば、You make me happy. は「あなたは私を幸せにする」、
The news made her sad. は「その知らせは彼女を悲しくした」という意味です。
make の後には必ず 目的格（me, you, him, her, us, them） を使います。
また、主語が he, she, it, Tom, my mother などの3人称単数のときは、make → makes になります。
例えば、She makes me happy.（彼女は私を幸せにする）です。
過去の出来事を表すときは made を使います。
さらに、make の後には 形容詞 を置くことが大切です。
make me happy は正しい表現ですが、make me happily のように副詞を使うことはできません。
この表現は、人の気持ちや状態の変化を表すときによく使われ、高校入試でも頻出です。
「make + 人 + 形容詞 = 人を〇〇な状態にする」 を基本パターンとしてしっかり覚えましょう！！
因数分解をわかりやすく解説します。
中３生の塾生は、今、期末テストに向けて頑張っています。
数学は因数分解のトレーニング中です。
なかなか公式の使い分けができない生徒の皆さんへ
下記のイラストをじっくり見てください。
南学区 公立高校 入試選抜まとめ（令和9年度）
南学区 公立高校7校 ― 令和9年度入試選抜まとめ
前期（特色）選抜
各校の前期選抜は、出願に必要な内申点の水準と評価の構造に大きな違いがあります。
米沢興譲館は7校の中で唯一、前期選抜に独自の「学力検査（総合問題）」を課しており、その配点が50%と最も高いのが特徴です。日程もB日程（2月2日）と他校より遅く設定されています。出願要件は普通科40以上、探究科65以上（最大70点換算）と高めです。
米沢東は調査書の比重が70%と7校中最高で、中学3年間の日常的な学習成果が最も重視される選抜です。出願要件の評定計算は5教科＋副教科4教科×2（最大65点換算）の独自方式です。
米沢鶴城と南陽は評価構造が共通しており、成績（30%）と特別活動など（30%）を同等に評価し、面接が40%を占めます。部活動や生徒会活動の実績が数値として反映されます。
置賜農業は調査書（学）が45%と高く、面接25%・作文20%・調査書（外）10%と4項目で評価します。
高畠は面接の代わりに「発表」を採用し、調査書と1対1の均等配分です。7校中唯一、県外志願者の受け入れを行っています。
長井は一般・探究の2コースで前期枠がそれぞれ25%程度あり、作文の比重（30%）が比較的高い構成です。
一覧表
| 学校名（学科） |
前期 募集・日程 |
出願要件（評定） |
前期 評価割合 |
後期 調査書：学力 |
| 米沢興譲館（普通・探究） |
10%程度・B日程（2/2） |
普通：40以上／探究：65以上※1 |
調査書25% ／ 学力検査50% ／ 面接25% |
3：7 |
| 米沢東（普通） |
30%程度・A日程（1/19） |
40以上※2 |
調査書70% ／ 面接10% ／ 作文20% |
3：7 |
| 米沢鶴城（工業・商業） |
50%以内・A日程（1/19） |
23以上 |
調査書（学）30% ／（外）30% ／ 面接40% |
4：6 |
| 置賜農業（農業） |
50%以内・A日程（1/19） |
27以上 |
調査書（学）45% ／（外）10% ／ 面接25% ／ 作文20% |
5：5 |
| 南陽（普通） |
50%以内・A日程（1/19） |
27以上 |
調査書（学）30% ／（外）30% ／ 面接40% |
3：7 |
| 高畠（総合学科） |
50%以内・A日程（1/19） |
27以上 |
調査書50% ／ 発表50% |
5：5 |
| 長井（普通） |
各25%程度・A日程（1/19） |
一般：36以上／探究：38以上 |
調査書（学）40% ／（外）15% ／ 面接15% ／ 作文30% |
3：7 |
※1 探究科の評定：（5教科×2）＋副教科4教科、最大70点満点での算出。 ※2 米沢東の評定：5教科＋（副教科4教科×2）、最大65点満点での算出。 ※「調査書（学）」は学習の記録、「（外）」は特別活動など学習の記録以外の評価。 ※後期の調査書3：学力7は米沢興譲館・米沢東・南陽・長井の4校、4：6は米沢鶴城、5：5は置賜農業・高畠。
埼玉から帰省して夏期講習の参加した中学１年生。１日３時間頑張って勉強しました。数学と理科はかなり実力がついたと思います。また機会があったら参加したいとのこと。来年また会おう！
生徒は自分から進んで勉強をしています。何年か前に、どうせテストに出ないからやらないという教員志望の生徒がいました。今はそんな生徒は誰もいません。人生に無駄なことは何もないのです。すぐに成績が上がらなくても必死に努力して頑張る気持ちが子どもたちを成長させるのです。とても大事なことです。
過去進行形とかややこしいようですね。現在進行形をやると、be動詞の疑問文とDo~ Does~ とかもあやふやなことがわかってきました。もう一度、最初に戻ってbe動詞と一般動詞の違いからやり直しています。２日やったら、だいぶ理解できたようです。どんどん進んでいきます。
自信の表れです！！！！埼玉から帰省して夏期講習に参加中！
数学の問題がランダムに出ると固まってしまうので、この夏期講習では、１－３年の単元をランダムにやっています。１枚のプリントに計算問題、図形の問題、確率の問題などなど、これをやると実力がつきます
ペガサス学習塾米沢教室中２年生の英語。Do you busy? とか、Are you play tennis? とか、be動詞と一般動詞のところが混乱していたので、詳しくやったら理解出来ました。ここは超重要ですよ
おはようございます！ 今日から８月です。先週からペガサス夏期講習スタートしました。午後１時からスタートです。午後の早い時間帯に来る生徒、夕方の時間帯に来る生徒、夜の時間帯に来る生徒がちょうど同じくらいです。塾長は休みなしで９時半までがんばります。生徒のみなさんも頑張っています。夏期講習をスタートするにあたり、一人ひとりと話をして夏期講習の目標を立てて、今回の講習でやるところを明確にしました。みんな自分の弱点をわかっています。そして成績をあげたい気持ちで一杯です。人に言われてから勉強をやるのではなく自分で何をやるべきかをちゃんと考えた上で一緒にカリキュラムを決めました。また効果的な勉強のやり方を実践することが短期間で成績を上げるための重要ポイントとなります。今回勉強の効果的なやり方、ツールの使い方などを文章にまとめ生徒のみなさんに配布しました。何度も繰り返し見て、効果的な勉強方法を学んでいきましょう！また自宅のPCやスマホでもツールを使って勉強できる環境を作りました。是非、有効活用してください。あとはやるだけです！以下にモチベーションを上げて、集中して頑張れるか？受験生はもちろんのこと１，２年生も夏期講習の時間は限りがありますので、是非効果的な勉強のやり方を知った上で、効果的な勉強方法を実践していきましょう。特に３年生はこの夏が勝負の分かれ道です。この夏にどれだけ勉強を頑張ったかで夏休み明けのテストやそれ以降の成績が大きく変わります。あの時もっと勉強をやっておけばよかった、、、と後で後悔してほしくはありません。夏休み明けの課題テストで、全員が成績アップ！できるよう全力で応援していきます！！
部活と勉強の両立は可能なのか？
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