ペガサス学習塾米沢教室

2016年11月

2016/11/29

期末テストで1教科20点アップ→5教科で100点アップします。

ヤル気がすごいですよ!

今週は期末テストの反省をやっています。

中学生は答案用紙持参で、できなかった問題を解き直し!

できなかった問題は今のうちに復習

テストの復習をやればやるほど、後悔。。。。

白プリからそのまま出た! もっとやっておけば良かった。。

最初のほうに時間をとられて、後のほうの簡単な問題が時間がなくてできなかった。。
中間テストよりも大幅に点数がアップしても、後悔。。。。

もっと点数取れたのに。。。

いいですね! これをバネにして次はもっと頑張りましょう。
テストの反省会ではどんどん質問に答えます! 

数学、理科は、図を書いて要点や解き方を丁寧に解説しています。
生徒はすごく納得!!
毎日、塾の中では、生徒はヤル気モード全開です。

2016/11/28

期末テストが終わりました。

期末テストが終わりました。

次は実力テストの準備や期末テストの復習に生徒たちは大忙しです。

できなかった問題は今週もう一度テストの反省を行いしっかり解き直しを行っていきます。

さっそく答案用紙を塾にもってきて、ノートに解き直しています。

そしてもう一度類似問題を解いて復習です。

生徒は落ち着いて考えれば解けた問題が多かったようです。

しかし本番でどんな問題が出されてもミスなく解けるようにしなければなりません。

まだまだ練習量が足りないのです。

1つの問題を別の解法で解いてみたり類似問題を練習する必要があります。

問題の解き方やアプローチを解説するとみんな納得します。

しかし、それをもう一度自分の力で解けるようにするには

ある程度の練習量が必要なのです。

家に帰ってから、もう一度別の紙に解いてみるのです。

できれば、テキストや問題集を何もみないで、今日塾で解いた

問題を思い出して書いてみます。

数学の相似の証明なら、どんな図形だったのか?記憶を辿って思い出してみます。

たしか、、、このいう形だったかな?

ここに1本線が引いてあったな。。。。。

理科の仕事の計算の問題なら、たしかてこの図はこうだったな。。。

てこ比の問題はこうやって解けたはずだ。。。。

動滑車は、こういう絵だったな。だから、1つの物体を2本の力で

支えているから、力の大きさは半分だ!!

社会なら、時代ごとに区切って、出来事を何も見ないで書き出します。

大きな出来事を書いた後で、次になぜその出来事が起こったかの理由と関連性を

1枚の紙に、書き出していきます。歴史なら時代ごとに区切っていけば、2週間で

全部の時代を総復習することができますよ。

こうやってできるだけ記憶を取り出す練習をしていきます。

普段から、じっくり絵を書いて考える習慣をつけましょう。

特に理科は数学と密接に関わっているため理科の計算でできなかったり計算のやり方が怪しい場合数学の基本をもう一度やらないといけません。

具体的には、小数の掛け算が怪しかったり、、、割り算ができなかったり、、、、

分数の方程式も怪しかったりします。

とにかく基本をしっかりやることです。

簡単な問題がクリアできないと当然応用問題もできません。

日々、練習あるのみです。

2016/11/22
2016/11/16

自分にあった勉強方法を自分で見つける!!

期末テスト2週間前!毎日通い放題中です!
早い生徒は16時には塾にやってきます。

夜の9時まで集中して頑張っていました。

今週実力テストがある中学もあるのでテスト範囲を総チェックしております。

斜面に下向きに働く力の大きさは大丈夫ですね! 

てこの原理を説明できますよね?

水圧の計算はばっちりですよね? 1cmの深さに働く水圧は?

濃度計算は大丈夫かな? 30%濃度の水溶液を50%に薄めたい時はどうする?

湿度の計算は完璧? 飽和水蒸気量のグラフの縦軸の単位は?

露点の意味をグラフを使って説明できる??

平行線があれば、錯角、同位角です!

ダイヤグラムの書き方を理解しましょう。

テスト範囲の英語の重要構文の並べ替え問題と、空欄補充を塾に毎日来て、

何度も繰り返している中学3年生は授業で習っているUNIT5がすごく理解できるようになりました。

単語も書けるようになってきました。 本当に頑張っています。 
そして、これからはもっともっと応用力を鍛えていきましょう。

基礎コースが終わると、理解力が深まり、生徒は次は応用コースをやりたくなります。

こちらから言うのではなく、生徒自らが自分の考えで応用コースにトライしていくのです。

そして、時間をかけて1つ1つの問題をじっくり考えています。
本当にすごい!
これが力になります。
テスト範囲の問題しかやらない、テストに出ないからやらない

これでは、これからの社会では通用しないでしょう。

大学入試改革が進行中です。 自分が何をやりたいのか、今のうちにじっくり考えてみましょう。

今のうちに、興味があることが見つかったらたくさんの本を読みましょう。

ペガサス学習塾では、がんばってポイントをためた生徒には図書カードをプレゼントしています。

今週は1年生が図書カード5000円をゲットしました。努力努力です!

自分から先生を待っていてはダメです。

どんどん自分で弱点とおもったところを勉強する。

そして理解できない問題があれば、先生に教えてもらう。

自分にあった勉強方法を自分で見つける!!

塾に行ったからもう安心、、、、とはなりません。 

そして、迷っていてはダメ! 今すぐ行動してください。
全員が一生懸命がんばっています!努力だ! 努力だ!

2016/11/08

湿度の計算とか、さっぱりわかりません

理科はとにかく図解をしてみましょう。

湿度の公式は、飽和水蒸気量分の水蒸気 X100(%)なのですが、

ある生徒は、これを公式だけで理解しようとしていました。

学校のテストでは湿度を求める公式の穴埋めとかではなく、飽和水蒸気量のグラフが書い

てあって、そのグラフの意味(縦軸、横軸の意味)の穴埋め問題とか

このグラフからわかることを全部書きだせ、とかそういう問題を出して欲しいところです。
飽和水蒸気量や湿度、露点の言葉も意味もよくわからないし、概念もよくわらないし、、、

中2生に尋ねてみると、湿度の計算とか、最初から全部さっぱりわかりません、という答えが帰ってきました。

そんな時は、飽和水蒸気量のグラフを書いて説明します。

露点の問題も苦手な生徒は多いですが、

飽和水蒸気量のグラフを書いて、現在の教室の温度と、部屋の温度が下がったら

凝結して窓に水滴がついて、そのときの様子をグラフを使って丁寧に説明すると

しっかり理解できました。

理科は、図で理解する!!! 是非やってみて下さい。

あとは、Penextの計算問題で、グラフを使った計算問題を繰り返し解いて定着させていきます。

理科は、とにかく手を動かして、絵や、図を書いてキーワードやポイントを自分で

まとめていく作業が大事ですよ。イメージとともに理解力が深まります。

数学もそうですが、問題文を理解することさえ、苦手な生徒が多いのです。

そんなときは、線分図を書いたり、グラフを書きながら考えてみましょう。

この絵を書く作業も普段から練習していないとなかなか出来ません。

このような地道な練習を日々行っていけば、実力テストで見たことの無い問題が出ても

焦らず、じっくり取り組むことができます。

塾生にはこのような勉強方法を教えています。

2016/11/01

ちょっとしたコツで長期記憶になります

このブログを御覧の保護者の方へ

是非、お子様に確認してみてください。

台形の面積を求める公式、円の面積を求める公式はすらすらいえますか?

殆どの生徒は大丈夫ですね。
しかし、円周を求める公式が思い出せません。

そして、難しいのは円すいの体積を求める公式。

そして球の表面積、体積を求める公式。

すぐ答えられましたか?

紙に絵を書いて、自分で図形を書いて公式を書いてみて下さい。

今中学2年生がやっている n角形の内角の和を求める公式。

なんでn角形の外角の和は360度になるの?

n角形の対角線の本数を求める公式は?

なぜ三角形の面積は ÷2なのか?
なぜ、円柱の体積は、底面積 X 高さなのか?

こういう公式を丸暗記ではいざというときに思い出せませんよね。

実際、中学生も忘れています。 円の面積と円周の長さの公式すら

混同してしまっています。

円周の長さは 直径Xπ(円周率)です。 π=3.14

円の周りの長さ(円周)は、直径の3倍くらいなのか、、、、と絵を書いてイメージする
だけでも

断然、記憶に残りやすくなります。

こういうことを普段からやるかどうかで、成績が変わってきますよ。

言葉だけで覚えても、円周の長さは??と中学生に聞いても、

半径 X ???  忘れています。

半径のX2倍?? ん??? 直径??? 混乱しています。

直径を半径 X2 と言葉で覚えているのが ✕。

絵を書けば一目瞭然。 直径は 半径の2倍です。

これを 半径X2 Xπ と覚えるのはだめですよ。 絵を書いて

円の周りを鉛筆でなぞりながら、直径の3.14倍なのだ! だから

円周=直径 X π! これで大丈夫ですよね??

なぜ、n各形の内角の和は 180(n-2)なのか?

公式丸暗記だから解けません。どうぜ、すぐ忘れるからです。

なんでもいいので、適当にn角形を書いて、そこに線を引いて三角形に分けます。

できた三角形の数は、(n角形ー2)になっています。

例えば、四角形に一本線を引くと、三角形が2つできます。2つできたということは

4-2=2つなのです。 つまり、n角形なら n-2となります。
教科書にもちゃんと書いてあります。
口頭で質問したとき、絵を書いて、スラスラ説明できないといけませんよ。

★普段から、チラシの裏面とか、いらない紙にに図形を書いて、公式を書き出す練習!

このような公式ができあがる過程を学ぶことを大切にしてください。
いざというときに、公式がまったく思い出せない生徒が多くいます!
公式を丸暗記は、忘れやすいです! 
作り方も同時に覚えておくと記憶に残りやすくなるのです。
少なくとも教科書に公式ができた過程が丁寧に解説してあるものはまとめておいて下さい。
このような力を身につけていきましょう。公式の作り方まで覚える!
公式丸暗記ではないので、長期記憶にもなるし、いざというときでも絵をかけば

すぐ思い出せます。

最近の理科や、数学の高校入試の問題の傾向は公式丸暗記では解けない問題が増えました。
単純に公式に当てはめるだけではなく、当てはめた結果同士の比較をさせたり、、、

例えば、2つの計算した答えは片方の何倍になっていますか?とか。

2つ以上のパラメーターがそれぞれ別条件で同時に変化したときの関係を問う問題などなど。

計算して答えがでて終わりではなく、何を聞かれているのかまで、しっかりと確認して答えなければなりません。
ちょっとした頑張りや、勉強の仕方次第で、このような力は身につきます。

今日も一日、頑張りましょう!

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山形県高校入試偏差値一覧(2024年度最新版)

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ぜひ、参考にしてください。

やるべきことは明確ですね!

中体連で忙しい毎日ですが、自分の将来のためにも、日々も勉強もしっかりと進めましょう。

 

 

合格インタビュー

合格インタビュー

本日は、合格者インタビューをご紹介します。

高校生活を楽しく過ごしているとのことで、本当に良かったですね!

 



★合格インタビュー(合格体験記)

合格おめでとうございます!アンケートにご協力お願い致します。
氏名(S.R)中学校名(第五中学校)
合格した高校、学科(米沢東高校)

塾に入ったきっかけは何ですか?また塾に入る前の学力はどうでしたか?

塾に入ったきっかけは自分の志望校に合格できるような学力を身につける必要があったからです。塾に入る前の学力はできる科目とできない科目の差が大きかったです。

塾での勉強はどうでしたか?どのように成績が伸びましたか?

塾では数学を主に半年間勉強しました。1つ1つ分かりやすく教えてくださったので少しずつですが確実に成績が伸びました。塾は静かで落ちついていたので勉強がしやすかったです。

志望校にみごと合格できた要因を教えて下さい。

日々の勉強の積み重ねと精神の安定だと思います。また、息抜きも必要だと思います。

塾に通って良かったと思えることを教えて下さい。

勉強するのが習慣になったりです。他には、テストの点数が上がったりです。

最後に後輩の塾生たちへのメッセージをお願いします。

学力は日々の勉強をどれだけ頑張ったかで決まります。自分の志望校に合格できるように頑張りすぎないように頑張ってください。応援しています。

7月号のあづま~る

7月号のあづま~る

7月号のあづま~るのスクール特集にペガサス米沢教室の生徒募集のお知らせが載ります!

お得なクーポンも出ますので、ぜひご活用ください。

最近、問い合わせが少しずつ増えてきましたね。

とにかく勉強スタートは早いほうがいですよ。

みんな頑張りましょう!

 

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お子様との接し方のヒント

お子様との接し方のヒント

毎月1回、保護者様には、ご家庭でもぜひ取り入れて頂きたいお子様との接し方のヒントをお送りしています。
ぜひ参考にしていただきたいですね。

全力で応援しています!
この調子でどんどんいきましょう!!素晴らしい!

ワンオペで地元愛を貫く塾

ワンオペで地元愛を貫く塾

 

米沢市学習塾

1創立と開塾のきっかけについて教えてください。

今年で開校11年目になります。以前は外資の半導体メーカーでエンジニアとして働いていました。ちょうどIT不況の時期に国内の工場が移転・縮小されることになり、私はそこで14年ほど働いた後、新しいことを始めるチャンスとして退職しました。その後、自分が何をしたいのかを半年ほど考えながら過ごしました。その時に雑誌で小中学生に勉強を教える学習塾の経営の話を知り、興味を持ちました。そしてさまざまな調査を重ねた結果、塾を始めることを決めました。

最初は生徒集めにとても苦労しました。最初の3年間は、ポスティングやチラシなどを駆使して必死に宣伝活動を行いました。そこから徐々に生徒が入塾してくれるようになり最近はSNS経由での入塾や、兄弟入塾、口コミも増えてきました。

 

2規模的なもので差し支えない範囲で教えてください。拠点・教室数、生徒数、スタッフ数、売上など。そろばん教室も運営されていますね?

米沢市門東町に教室があります。観光地で有名や上杉神社から東へ歩いて5分くらいのところにあります。現在、塾の生徒数は30名ほどです。そろばんが20名弱、また小学生にプログラミングも教えています。そろばん以外はすべて私が一人で見ています。

3私は福島県伊達市の出身でしたので、山形県米沢市は国道13号線で度々訪ねていました。地域の教育の特色とか気質などお聞かせください。

塾を始めた当初は、親御さんと生徒が協力して頑張る姿勢が見られましたが、ここ数年は変化があるように感じます。塾は一方では頼りにされている存在かもしれませんが、もう一方では、すべてを塾に任せており、家庭では子どもの勉強に関心がなく、会話もあまりしない親御さんもいます。私は毎回、翌朝に指導報告書をお送りしていますが、保護者に対してもっと子どもが塾で勉強をしていることに関心を持ち、それを話題にしてくださいとお願いしています。これは米沢に限ったことではないかもしれませんが、少子化の影響で高校進学の競争率も低下し、多くの高校が定員割れしています。そのため、塾には中学3年生の夏休み明けや秋以降から入試までの数ヶ月だけ頼むケースも見られます。また、米沢は雪深く、地域の特徴として行動が遅くなる傾向があります。私たちが積極的に働きかけない限り、スタートが遅れることがあります。これでは国際的に通用する力を身につけることはできません。

親は子どもが世界で活躍することに関心を持たないかもしれませんが、子供たちが将来選択肢を持ち、自分の目標を追求できるように、もっと機会を提供するべきだと思います。私は海外留学や外資企業での経験もあり、子どもたちが井の中の蛙にならないようにしたいと思っています。彼らが積極的にさまざまなことに興味を持ち、自分の人生を歩んでいけるように願っています。そのためには、親自身も大きく変わる必要があります。まだまだ親が子どもが勉強できないことを攻めたり、やる気を削ぐ言動が多いです。頑張っている姿をもっと褒めてあげてほしいですね。

 

 

4現状の課題と今後の方向性、中期的な目標などお聞かせください。

私は今後も塾を全力で経営し、生徒一人ひとりにじっくりと向き合うつもりです。昨年は生徒数が50名を超えましたが、私自身がアルバイトなどを雇う予定はありません。なぜなら、私が生徒一人ひとりとしっかりと向き合うことが私の目標だからです。

多くの生徒が塾に入ってくる際には、学校の授業についていけなかったり、勉強の方法がわからなかったりすることが多いです。最近では、勉強を教えるだけでなく、生徒が勉強嫌いになった原因を取り除き、やる気を引き出すためのサポートがますます必要になってくると感じています。私はそれにも取り組み、生徒たちが成長するための環境を整えていきたいと考えています。

 

5新型コロナの影響と対策についてお聞かせください。

幸いなことに、コロナの影響で生徒数に大きな変化はありませんでした。逆に、コロナの時期には受験直前で学校の授業が停止となり、保護者からは塾でサポートしてほしいという要望が寄せられました。リモート授業の検討も行いましたが、保護者の中にはパソコンがなかったり操作方法がわからないという声も多くあり、感染症対策を徹底しながら通常通りの塾の運営を継続しました。

 

6夢と趣味についてお聞かせください。

週末はよく小学生の子どもとドライブに出かけます。私自身は自然に囲まれた生活をずっと楽しんできましたので、自然を満喫する機会も十分にあります。逆に刺激を求めて都会に出かけ、様々な観光地を巡ることも多いです(笑)。

私は一人で塾を運営しており、いつまで続けられるかはわかりませんが、健康に気をつけながら今後も続けていきたいと思っています。私の仕事の目標は生徒たちが小学生や中学生のうちに勉強嫌いを克服し、自らが勉強する意義を理解し、学習目標に向けて日々努力することができるようサポートすることです。

大学時代の恩師から贈られた言葉に「少年よ大志を抱け」というものがあります。私自身もこの言葉が大好きで、生徒たちにも自分のやりたいことを見つけて、それに向かって一心不乱に努力する姿勢を持ってほしいと思います。今日も子どもたちと一緒に頑張ります!

 

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