6月27日（土）に本年度第1回の漢字検定を実施いたします。
ペガサス学習塾では、6月27日（土）に本年度第1回の漢字検定を実施いたします。
日頃の学習の成果を形にし、自信につなげる絶好の機会です。目標の級を目指して、ぜひチャレンジしてみませんか？
受験をご希望の方は、ペガサス米沢教室までご連絡ください。（電話 ０２３８－４０－１７８５）
申込用紙は塾の入り口に設置しております。
また、生徒さんだけでなく、保護者の方の受検も大歓迎です！親子で一緒に目標へ向かって取り組んでみませんか。
※各小・中学校で検定を受ける場合、当塾での重複受検はできませんのでご注意ください。
【受検目安】
7級：小学校4年生修了程度
6級：小学校5年生修了程度
5級：小学校6年生修了程度
4級：中学校在学程度
3級：中学校卒業程度
準2級：高校在学程度
2級：高校卒業・大学・一般程度
【合格基準】7級～準2級は200点満点中70％前後、2級は80％前後が合格の目安となります。
絶対値の外し方
絶対値の外し方
グラフの問題は、グラフをきちんと考えることでよくわかるようになります。
１つ１つ、理解を積み重ねていきましょう。
【4月開校】「行ける大学」で妥協しない。京大M予備で手に入る、一生モノの受験戦略
こんにちは！ペガサス学習塾 米沢教室です 。
さて、今日はこれから高校へ進む皆さんと保護者の皆様に、少し厳しい、けれど絶対に知っておかなければならない「大学受験の現実」をお話しします 。
1. 第一志望を最後まで受験できるのは、わずか「4%」
衝撃的なデータですが、高1の春に「〇〇大学に行きたい！」と夢を描いた生徒のうち、3年後に実際にその大学の願書を出せるのは、たったの4%しかいません 。
残りの96%は、部活の忙しさや模試の結果に押され、受験直前に「行きたい大学」ではなく「行ける大学」へと志望校を下げてしまうのが現実です 。
2. 「根性」ではなく「戦略」が必要な理由
なぜ、多くの生徒が脱落してしまうのか？それは高校3年間の自習時間を計算すると一目瞭然です 。
睡眠や学校の授業、部活などを差し引いて、純粋に「自分の勉強」に使える時間は、3年間合計で1教科あたりわずか「8.8日分」しかありません 。
1,000日近い高校生活の中で、勝負が決まる時間はこれほど短いのです 。この限られた時間を最大化するには、根性論ではなく、緻密な「戦略」と「計画」が不可欠です 。
3. 米沢から難関大へ。京大M予備の「伴走型」マネジメント
この高い壁を乗り越えるため、ペガサスでは4月から「高校生コース（京大M予備）」を本格始動させます 。
私たちが提供するのは、単なる解き方の解説ではありません。
逆算型ロードマップ：限られた「8.8日」を最大化するための学習戦略を構築します 。
最強の伴走者：プロの戦略と、同じ道を突破してきた「現役京大生」がメンターとなり、学習をサポートします 。
AI×人のハイブリッド指導：便利なデジタルツールを活用しつつ、最後は経験豊富な講師が一人ひとりの「学ぶ理由（ストーリー）」を形にします 。
「無理」の反対は「道理」です
「今の成績では無理」「部活が忙しいから無理」……そう言って諦めるのは簡単です 。
しかし、無理の反対は「道理（正しい道筋）」です 。正しい計画とマインドセットさえあれば、道は必ず開けます 。
新学期が始まる前の今こそ、志望校合格への第一歩を踏み出しませんか？
「うちの子、このままで大丈夫かしら？」という不安をお持ちの保護者様も、ぜひ一度お気軽にご相談ください 。
【お問い合わせ・ご相談】
ペガサス学習塾 米沢教室
電話：0238-40-1785（受付 10:00〜22:00）
【4月開校】「行ける大学」で妥協しない。京大M予備で手に入れる、一生モノの受験戦略
こんにちは！ペガサス学習塾 米沢教室です 。
さて、今日はこれから高校へ進む皆さんと保護者の皆様に、少し厳しい、けれど絶対に知っておかなければならない「大学受験の現実」をお話しします 。
1. 第一志望を最後まで受験できるのは、わずか「4%」
衝撃的なデータですが、高1の春に「〇〇大学に行きたい！」と夢を描いた生徒のうち、3年後に実際にその大学の願書を出せるのは、たったの4%しかいません 。 残りの96%は、部活の忙しさや模試の結果に押され、受験直前に「行きたい大学」ではなく「行ける大学」へと志望校を下げてしまうのが現実です 。
2. 「根性」ではなく「戦略」が必要な理由
なぜ、多くの生徒が脱落してしまうのか？それは高校3年間の自習時間を計算すると一目瞭然です 。 睡眠や学校の授業、部活などを差し引いて、純粋に「自分の勉強」に使える時間は、3年間合計で1教科あたりわずか「8.8日分」しかありません 。
1,000日近い高校生活の中で、勝負が決まる時間はこれほど短いのです 。この限られた時間を最大化するには、根性論ではなく、緻密な「戦略」と「計画」が不可欠です 。
3. 米沢から難関大へ。京大M予備の「伴走型」マネジメント
この高い壁を乗り越えるため、ペガサスでは4月から「高校生コース（京大M予備）」を本格始動させます 。 私たちが提供するのは、単なる解き方の解説ではありません。
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逆算型ロードマップ：限られた「8.8日」を最大化するための学習戦略を構築します 。
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最強の伴走者：プロの戦略と、同じ道を突破してきた「現役京大生」がメンターとなり、学習をサポートします 。
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AI×人のハイブリッド指導：便利なデジタルツールを活用しつつ、最後は経験豊富な講師が一人ひとりの「学ぶ理由（ストーリー）」を形にします 。
「無理」の反対は「道理」です
「今の成績では無理」「部活が忙しいから無理」……そう言って諦めるのは簡単です 。 しかし、無理の反対は「道理（正しい道筋）」です 。正しい計画とマインドセットさえあれば、道は必ず開けます 。
新学期が始まる前の今こそ、志望校合格への第一歩を踏み出しませんか？ 「うちの子、このままで大丈夫かしら？」という不安をお持ちの保護者様も、ぜひ一度お気軽にご相談ください 。
【お問い合わせ・ご相談】 ペガサス学習塾 米沢教室 電話：0238-40-1785（受付 10:00〜22:00）
頑張れ受験生！冬期講習会も終りました。本当にみんな頑張っています。３年生はさすがに気合が入っています。 午後１時から９時まで途中、食事に外出してまた戻ってきて、勉強。解説で理解できないところをちゃんと質問して自分のものにしています。それを見た１，２年生も自分から進んで１学期、２学期のところをどんどん復習。今までなかなか積極的に質問できない生徒も自らわからないところを質問できたり静かな環境なので、勉強がどんどん進みます。重要なのは、もう自分でやるしかない！ というしっかりとした自覚をもって勉強に取り組む姿勢です。先生に頼ってばかりいては成長できません。保護者の方にも面談で、勉強のやり方を指導してください、と言われます。塾に行けば何とかなるのではなく、勉強がわかるようになりたいという気持ちをもって塾に通わせてもらっったお母さん、お父さんに感謝しながら勉強のコツややり方を学んで、自分で積極的に勉強に取り組んでいけるようになれば、もう大丈夫です。そんな生徒の姿をみると本当に塾長も変わらなければ！と思いました。迷っていてはダメ！ とりあえず始めてみましょう。強い意志と決断力！世の中に失敗はない！ただのフィードバックである！ →いい言葉ですね。。。今日は、各中学校で課題テスト（実力テスト）です。終わったらすぐテストの復習です！！
塾生は、私立高校の過去問に挑戦しています。数学の詳しい解説をまとめてほしい！と生徒からリクエストがありましたので、すぐ作りました。私立の過去問は少なくとも３年分くらいやっておきましょう。出題の傾向をよく知ることが出来ます。大問１の計算と確率と図形はノーミスを目指す！！米沢中央の特進を受験する人は、動点問題の理解は必須です。毎年出題されています。動点問題の中に、習いたての三平方の定理も出てきますので早く過去問を解いて慣れておきましょう。動点問題は変域ごとにグラフを書かせるパターンが必出です。まず、問題文をよく読んで図形上を動く点のそれぞれの点の動きとその速さを確認します。それぞれの点が図形上をどのように動くかを鉛筆でなぞりながら頭に入れておきます。点が「同時に動きはじめる場合」と、１つ目の点がある所まで行ったら次に２つ目の点が動きはじめるパターンがあります。２つの点の動きを確認しながら点が「図形の角【コーナー】」に到達したところで図形の形が変わることに注目して下さい。そこで、「変域」が変わりますよ。１点目があるところまに到着したら、次の点が移動を始めるような問題の場合は、２点目の経過時間から、すでに１点目が移動した時間を引きます。このやり方をマスターすれば、１次関数のグラフが途中から始まっているグラフでも簡単に式を作ることができますね。山形県の公立高校の入試にもこのパターンは出題されていますので今のうちにこのやり方を完全マスターしていきましょう！１次関数の動点問題がさっぱりわからない人は、まずはみ・は・じ の公式で線分図を使って時間と速さから距離を求める練習をやりましょう。この考えが理解できたら動点問題が理解できますよ。関数と１次関数の図形の面積を求める問題も必出です。昨日は３年生が「すごい！」と感激しながら「等積変形」のやり方をマスターしました！頑張れ受験生！
米沢工業を目指す生徒が理科をとても頑張っていました。応用問題にどんどんチャレンジしています。工業高校いいですね。塾長も工学部出身なのです。大学の専門は合成化学でしたが実はやりたかったのは電子工学です（笑）。ところで、オームの法則大丈夫でしょか？Vサインには愛がある V=I（愛）X R （アール）熱量（発熱量）の計算があやふやのようです。もう一度おさらいしておきましょう。水の中に電熱線を入れて電流を流すと水の温度が上がります。水の温度上昇は、電力（電圧 X 電流）に比例します。さらに、水の温度上昇は時間にも比例します。この時発生した熱量（J)は、電力【ｗ】 X 時間【秒】で求めます。①５分電流を流した場合は、電力に、３００秒を書けて下さい。単位は秒ですね。また水が得た熱量は、別の方法で求めることができます。熱量 【J】＝ ４．２ X 水の質量 X 温度変化 です。 ②①で求めた熱量と②で求めた熱量では値が少し異なります。この理由が聞かれることがあります。①は、実際、装置に電流を流して発生した熱量です。②のほうは、その熱を受け取って、実際、水の温度が何度上昇したか、その温度上昇から熱量を計算したものです。②で計算した熱量のほうが値が小さくなります。装置から熱が逃げるからです！それでは、今日も復習がんばっていきましょう。
明けまして、おめでとうございます。今日から冬期講習の後半戦がスタートです。午後１時に生徒がやってきます。３年生は過去問対策、長文対策、リスニング対策！ 頑張っています。数学は大問１，２を完璧に取る！受験生は、焦らず、基本、基礎をもう一度見直して、絶対ミスしないよう心がけていきましょう。過去問演習は今まで通り継続して下さい。過去問を解く時は、時間を計ってやりましょう。英語も長文対策、文章の読み方のトレーニングをやることで、どんどん読み方のコツがわかってきたようです。１年生も普段、自分から質問しない生徒も冬期講習では、積極的に質問をしてくれます。受験生の頑張りに刺激を受けたようですね。とても素晴らしいことです。ペガサス学習塾は、一方的に、先生に教えられるところではありませんので、自分から積極的学びにいく姿勢を持つことが大変重要です。今年もブログより情報発信していきますので、どうぞ宜しくお願いします。
直角三角形になる確率はどのように求めるか？
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