7月 | 2013 | ペガサス学習塾米沢教室

2013年07月

2013/07/11: ブログ

比の問題

小学６年生で始めて「比」の問題が出てきます。これを理解しないと後々困りますよね。しっかり小６の単元に戻って復習です。
解き方のパターンをしっかり覚えればいいのですが
今日はホワイトボードを使って、しっかり書いて練習してもらいました。ノートに小さい文字でごちゃごちゃ書くよりも、広いスペースを使って書いていくうちにだんだん解き方のコツがわかったきたようです。素晴らしいですね。本人もよく理解できたそうです。よがっだ、よがった。

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2013/07/10: ブログ

夏期講習の申し込み

今日は嬉しい日でした。先日夏期講習の案内を新聞に折り込みましたが、さっそく夏期講習希望の方からご連絡がありました。

お話をお聞きすると部活がとにかく忙しく英語がとても苦手だとのこと。基礎から教えてほしいとのことでした。その方は１５日間コースを選ばれました。１５日間コースは都合の良い日、いい時間帯に塾に来て１日２時間しっかり勉強します。しかも費用は１５,０００円です。つまり合計３０時間勉強してこの費用です。他とは比べ物にならないくらいとてもリーズナブルな費用になっています。

塾長は英語は米国の大学でみっちり鍛えられ、外資系の会社時代には毎日英語で電子メールを書き、海外へのレポートも全て英語でまとめ、日々実用英語に接してきました。その中で感じたのはやはり英語は中学の時の基礎が一番重要で、基本がわかっていればけっこう大丈夫ということです。

今回の中学生には基礎から徹底して指導していく予定です。まずはこの夏にしっかり必須単語を覚えてもらいつつ、文法をしっかりやっていきたいと思います。

これらを繰り返しやることで文章問題もできるようになると思います。しっかりと指導していきます。

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2013/07/09: ブログ

算数の問題
小学生に算数の勉強を教えていると共通していることがあります。
それは文章問題を理解するのがとても苦手ということです。

文章問題をまず読んだときに文章の意味を理解しているかどうか、さらに文章をイメージ（絵）にできるかどうかがポイントです。

みんな文章問題を絵で表したり、図にしたりするのがとても苦手なようです。文章問題にある数字をみて、よく考えずに足したり引いたりかけたりしています。

文章問題はきちんと書いてある内容を絵で表すと、いとも簡単に解けることがけっこうあります。

塾の生徒たちには、まずきちんと文章の内容を理解しそれを絵に書く訓練をしっかりと行なっています。

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2013/07/08: ブログ

夏期講習チラシ入りました。

今朝の朝日、読売、山新に夏期講習のチラシ入りました。さっそく、ご覧ください。

さっそく問い合わせを頂いております。

１．部活生でも大丈夫ですか？時間帯は？

もちろん大丈夫です。日にちと時間帯は部活の都合に合わせて自由に設定できます。

２．個別指導なのですか？

そうです。一人ひとり、学力診断チェックを行いどこがわからないのか？前学年のどこに学力の穴（理解していないところ）があるのかをきちんと確認し、個別指導を行います。

３．教材費はかからないの？

教材費はかかりませんのでご安心ください。

４．科目数が増えても料金は一緒？　

科目が増えても金額は同じです。苦手科目を中心にやりますので、申し込む時間数（コマ数）によって何教科勉強するかは事前にご相談させて頂きます。

チラシは、こちらからも見ることができます。

それでは、問い合わせお待ちしております。

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2013/07/05: ブログ

蓼(たで)食う虫も好き好き

英語は英語の本が読めても話せないといろいろ不便です。特に海外に行った時や会社で外国人と一緒に仕事をするときは英語が話せたら有利ですし、楽しさ倍増です！
英語は何度も口に出して話す訓練は欠かせません。
塾長が高校の時、英語の先生が授業が始まる前に必ず生徒たちに英語のことわざを覚えさせるために
「蓼(たで)食う虫も好き好き
There's no accounting for taste！」と何度も繰り返したのを今でもはっきり覚えています。
たで（water pepperで香辛料として使われる葉っぱ）は辛いのに、それを食べる虫もいる、つまり、人の好みはさまざまだ、という意味なのですが、これを何度何度も繰り返して話していると
「There is no ～ing」は「～することはできない」という慣用表現であることがわかってきます。account for は説明するという意味ですよね。つまり蓼食う虫も好き好き＝人の好みを説明することはできない。となります。
英語は声に出して読む練習が大切です。さっそく英語の教科書を丸暗記するくらい、何度も何度も繰り返し声に出して読んでみましょう！

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2013/07/03: ブログ

雨です

今日も午前中、ポスティング行く予定でしたが、残念ながら雨が降って来ました。
今日は朝からそろばん塾ピコの開校の準備をしています。
道具、教科書、グッズ類が届きました。
京大生の５０％がソロバンを習っていてテストや受験に一番役にたったそうです。ソロバンをやると右脳が活性化し集中力がつく、それにより学習効率がアップします。また右脳を使うのでイメージ力が高まり将来いろいろな場面で役に立つとおもいます。これまでのひっ算は左脳を使うので右脳も刺激することでバランスよく脳を使うことができますよね。　塾長も毎日ソロバンをはじいています。
そろばんを英語で言うと　an a Japanese　abacus

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2013/07/02: ブログ

京大個別会そろばん塾ピコ

長らくお待たせしました。　京大個別会そろばん塾ピコがまもなく開校します。

来週には皆さんに正式のご案内できると思います。

以前お問い合せくださった方には別途ご連絡差し上げます。

ピコは京大生が自分の体験に基づいて考え出したそろばん塾です。

試験ではとにかく計算が遅かったり、まごついていると命取りになります。

ピコ米沢教室では受験で役たつ基礎学力をばっちり身に付けることができます。

右脳と左脳をバランスよく鍛えましょう。　始めるなら今でしょう。

幼稚園年長～小学生低学年が断然有利です。　↓に詳細をまとめました。

http://www.geocities.jp/pegasus_yonezawa/piko.html

興味ある方は塾長鈴木までご連絡下さい。来週には正式に体験授業のご案内ができると思います。宜しくお願いします。

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2013/07/01: ブログ

カーペットが水でぐじょぐしょに濡れてしまいました。

塾の入口付近のカーペットがぐじょぐしょに濡れていました！
どうやら週末の激しい雨で床と壁の隙間から雨水が侵入してカーペットが水を吸い込んだ模様。
ちょうど入り口付近のそろばんの生徒用の机、椅子があるところです。
さっそく隣の新陽住宅の寺瀬さんに連絡して見てもらいました。
どうやら、外壁のコーキングが劣化で割れていて、そこから雨が侵入したようです。さっそくコーキング補修です。

床のカーペットは、乾くまで外干し中です。

急いで床を乾かして、夕方からの授業に備えます。

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News

中２ニューホライズン英語　UNIT1の解説

中２ニューホライズン英語　UNIT1の解説です

いよいよ月末は期末テスト。

塾生はみんな一生懸命にテスト対策に取り組んでいます。

中３英語　make+人（目的格）+形容詞の使い方

「make + 人（目的格）+ 形容詞」は、「人を〇〇な状態にする」という意味を表す重要な表現です。

make は「～にする」、人（目的格）は「誰を」、形容詞は「どんな状態にするか」を表します。

例えば、You make me happy. は「あなたは私を幸せにする」、

The news made her sad. は「その知らせは彼女を悲しくした」という意味です。

make の後には必ず目的格（me, you, him, her, us, them）を使います。

また、主語が he, she, it, Tom, my mother などの3人称単数のときは、make → makes になります。

例えば、She makes me happy.（彼女は私を幸せにする）です。

過去の出来事を表すときは made を使います。

さらに、make の後には形容詞を置くことが大切です。

make me happy は正しい表現ですが、make me happily のように副詞を使うことはできません。

この表現は、人の気持ちや状態の変化を表すときによく使われ、高校入試でも頻出です。

「make + 人 + 形容詞 = 人を〇〇な状態にする」を基本パターンとしてしっかり覚えましょう！！

因数分解をわかりやすく解説します。

中３生の塾生は、今、期末テストに向けて頑張っています。
数学は因数分解のトレーニング中です。
なかなか公式の使い分けができない生徒の皆さんへ
下記のイラストをじっくり見てください。

南学区公立高校入試選抜まとめ（令和9年度）

南学区公立高校7校 ― 令和9年度入試選抜まとめ

前期（特色）選抜

各校の前期選抜は、出願に必要な内申点の水準と評価の構造に大きな違いがあります。

米沢興譲館は7校の中で唯一、前期選抜に独自の「学力検査（総合問題）」を課しており、その配点が50%と最も高いのが特徴です。日程もB日程（2月2日）と他校より遅く設定されています。出願要件は普通科40以上、探究科65以上（最大70点換算）と高めです。

米沢東は調査書の比重が70%と7校中最高で、中学3年間の日常的な学習成果が最も重視される選抜です。出願要件の評定計算は5教科＋副教科4教科×2（最大65点換算）の独自方式です。

米沢鶴城と南陽は評価構造が共通しており、成績（30%）と特別活動など（30%）を同等に評価し、面接が40%を占めます。部活動や生徒会活動の実績が数値として反映されます。

置賜農業は調査書（学）が45%と高く、面接25%・作文20%・調査書（外）10%と4項目で評価します。

高畠は面接の代わりに「発表」を採用し、調査書と1対1の均等配分です。7校中唯一、県外志願者の受け入れを行っています。

長井は一般・探究の2コースで前期枠がそれぞれ25%程度あり、作文の比重（30%）が比較的高い構成です。

一覧表

学校名（学科）	前期募集・日程	出願要件（評定）	前期評価割合	後期調査書：学力
米沢興譲館（普通・探究）	10%程度・B日程（2/2）	普通：40以上／探究：65以上※1	調査書25% ／学力検査50% ／面接25%	3：7
米沢東（普通）	30%程度・A日程（1/19）	40以上※2	調査書70% ／面接10% ／作文20%	3：7
米沢鶴城（工業・商業）	50%以内・A日程（1/19）	23以上	調査書（学）30% ／（外）30% ／面接40%	4：6
置賜農業（農業）	50%以内・A日程（1/19）	27以上	調査書（学）45% ／（外）10% ／面接25% ／作文20%	5：5
南陽（普通）	50%以内・A日程（1/19）	27以上	調査書（学）30% ／（外）30% ／面接40%	3：7
高畠（総合学科）	50%以内・A日程（1/19）	27以上	調査書50% ／発表50%	5：5
長井（普通）	各25%程度・A日程（1/19）	一般：36以上／探究：38以上	調査書（学）40% ／（外）15% ／面接15% ／作文30%	3：7

※1 探究科の評定：（5教科×2）＋副教科4教科、最大70点満点での算出。 ※2 米沢東の評定：5教科＋（副教科4教科×2）、最大65点満点での算出。 ※「調査書（学）」は学習の記録、「（外）」は特別活動など学習の記録以外の評価。 ※後期の調査書3：学力7は米沢興譲館・米沢東・南陽・長井の4校、4：6は米沢鶴城、5：5は置賜農業・高畠。