ペガサス学習塾米沢教室

【衝撃】高校生の96%が「志望校」を諦める残酷な理由。4月、ペガサスが変わります。

こんにちは!ペガサス学習塾 米沢教室です。
本日3月23日、いよいよ春期講習がスタートしました。
校舎には新学年に向けて目を輝かせる生徒たちの活気があふれています。

さて、今日はこれから高校へ進む皆さん、そして保護者の皆様に、少し「耳の痛い」けれど、絶対に知っておかなければならない現実をお話しします。
1. 「第一志望」を最後まで受験できるのは、わずか4%

衝撃的なデータがあります。
高校1年生の春に「〇〇大学に行きたい!」と夢を描いた生徒のうち、3年後の本番で実際にその大学の願書を出せるのは、「たったの4%」しかいません。

残りの96%はどうなるのか?
「部活が忙しい」「学校の課題が終わらない」「模試の判定が上がらない」……。
そんな理由で、受験直前にどんどん志望校を下げ、「行きたい大学」ではなく「行ける大学」でお茶を濁してしまいます。これが、日本の高校生の残酷なリアルです。
2. 「根性」では勝てない。1教科に割ける時間はたったの「8.8日」

なぜ、みんな脱落してしまうのでしょうか?
それは、高校3年間のスケジュールを計算すると一目瞭然です。

睡眠、食事、授業、部活……。
これらを差し引いて、純粋に「自分の勉強」に使える時間を教科数で割ると、3年間合計で1教科あたり「わずか8.8日分」しかありません。

1000日近くある高校生活の中で、勝負が決まる時間はそれだけ短いのです。
米沢の厳しい冬を乗り越えるような「根性」も大切ですが、それ以上に「戦略」と「計画」がなければ、フルマラソンを地図なしで走るのと同じ。途中で息切れするのは当たり前なのです。
3. 4月、ペガサス「高校部」始動。AI時代を勝ち抜く武器を。

「じゃあ、どうすればいいの?」
その答えを形にするため、ペガサスは4月から「高校部」を本格スタートさせます。

私たちが教えるのは、単なる問題の解き方ではありません。

「学習のOS」を作る戦略:
限られた「8.8日」を最大化するための、逆算型ロードマップ。

AIに負けない「物語」:
3月17日の入試制度変更でも示された通り、今は「点数」だけでなく「あなたはどういう人間か」が問われる時代。AIには作れない、お子様自身の「学ぶ理由(ストーリー)」を一緒に作り上げます。

「危機は絶好機」のマインド:
どんなに難しい問題や、予想外の挫折にぶつかっても、「これは成長のチャンスだ」と笑って挑める強さを育てます。

4. 「無理」の反対は「道理」です

「部活があるから無理」「今の成績じゃ無理」……。
そう言って立ち止まるのは簡単です。でも、無理の反対は「道理(正しい道筋)」です。

正しい計画と、正しいマインドセットさえあれば、道は必ず開けます。
本日からの春期講習で土台を作り、4月からの高校部でその才能を一気に爆発させましょう!

【春期講習&高校部のお問い合わせ】
「うちの子、このままで大丈夫かしら?」と不安を感じたら、まずは一度ご相談ください。
米沢の子供たちの未来を、私たちは本気で、戦略的に応援します。

ペガサス米沢教室 電話 0238-40-1785

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中2ニューホライズン英語 UNIT1の解説

中2ニューホライズン英語 UNIT1の解説

中2ニューホライズン英語 UNIT1の解説です

いよいよ月末は期末テスト。

塾生はみんな一生懸命にテスト対策に取り組んでいます。

中3英語 make+人(目的格)+形容詞の使い方

中3英語 make+人(目的格)+形容詞の使い方

「make + 人(目的格)+ 形容詞」は、「人を〇〇な状態にする」という意味を表す重要な表現です。

make は「~にする」、人(目的格)は「誰を」、形容詞は「どんな状態にするか」を表します。

例えば、You make me happy. は「あなたは私を幸せにする」、

The news made her sad. は「その知らせは彼女を悲しくした」という意味です。

make の後には必ず 目的格(me, you, him, her, us, them) を使います。

また、主語が he, she, it, Tom, my mother などの3人称単数のときは、make → makes になります。

例えば、She makes me happy.(彼女は私を幸せにする)です。

過去の出来事を表すときは made を使います。

さらに、make の後には 形容詞 を置くことが大切です。

make me happy は正しい表現ですが、make me happily のように副詞を使うことはできません。

この表現は、人の気持ちや状態の変化を表すときによく使われ、高校入試でも頻出です。

「make + 人 + 形容詞 = 人を〇〇な状態にする」 を基本パターンとしてしっかり覚えましょう!!

因数分解をわかりやすく解説します。

因数分解をわかりやすく解説します。

中3生の塾生は、今、期末テストに向けて頑張っています。
数学は因数分解のトレーニング中です。
なかなか公式の使い分けができない生徒の皆さんへ
下記のイラストをじっくり見てください。

南学区 公立高校 入試選抜まとめ(令和9年度)

南学区 公立高校 入試選抜まとめ(令和9年度)

 

南学区 公立高校7校 ― 令和9年度入試選抜まとめ


前期(特色)選抜

各校の前期選抜は、出願に必要な内申点の水準と評価の構造に大きな違いがあります。

米沢興譲館は7校の中で唯一、前期選抜に独自の「学力検査(総合問題)」を課しており、その配点が50%と最も高いのが特徴です。日程もB日程(2月2日)と他校より遅く設定されています。出願要件は普通科40以上、探究科65以上(最大70点換算)と高めです。

米沢東は調査書の比重が70%と7校中最高で、中学3年間の日常的な学習成果が最も重視される選抜です。出願要件の評定計算は5教科+副教科4教科×2(最大65点換算)の独自方式です。

米沢鶴城南陽は評価構造が共通しており、成績(30%)と特別活動など(30%)を同等に評価し、面接が40%を占めます。部活動や生徒会活動の実績が数値として反映されます。

置賜農業は調査書(学)が45%と高く、面接25%・作文20%・調査書(外)10%と4項目で評価します。

高畠は面接の代わりに「発表」を採用し、調査書と1対1の均等配分です。7校中唯一、県外志願者の受け入れを行っています。

長井は一般・探究の2コースで前期枠がそれぞれ25%程度あり、作文の比重(30%)が比較的高い構成です。


一覧表
学校名(学科) 前期 募集・日程 出願要件(評定) 前期 評価割合 後期 調査書:学力
米沢興譲館(普通・探究) 10%程度・B日程(2/2) 普通:40以上/探究:65以上※1 調査書25% / 学力検査50% / 面接25% 3:7
米沢東(普通) 30%程度・A日程(1/19) 40以上※2 調査書70% / 面接10% / 作文20% 3:7
米沢鶴城(工業・商業) 50%以内・A日程(1/19) 23以上 調査書(学)30% /(外)30% / 面接40% 4:6
置賜農業(農業) 50%以内・A日程(1/19) 27以上 調査書(学)45% /(外)10% / 面接25% / 作文20% 5:5
南陽(普通) 50%以内・A日程(1/19) 27以上 調査書(学)30% /(外)30% / 面接40% 3:7
高畠(総合学科) 50%以内・A日程(1/19) 27以上 調査書50% / 発表50% 5:5
長井(普通) 各25%程度・A日程(1/19) 一般:36以上/探究:38以上 調査書(学)40% /(外)15% / 面接15% / 作文30% 3:7

※1 探究科の評定:(5教科×2)+副教科4教科、最大70点満点での算出。 ※2 米沢東の評定:5教科+(副教科4教科×2)、最大65点満点での算出。 ※「調査書(学)」は学習の記録、「(外)」は特別活動など学習の記録以外の評価。 ※後期の調査書3:学力7は米沢興譲館・米沢東・南陽・長井の4校、4:6は米沢鶴城、5:5は置賜農業・高畠。

 


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